浮现中的自我——《客体关系理论的转向：温尼科特研究》评价

　　温尼科特是英国精神分析客体关系学派的重要代表，是著名的儿科医生和儿童精神分析师，以其独特的以母婴关系为理论核心的儿童精神分析学闻名于精神分析学界，并且是当代精神分析取向的儿童精神分析师及治疗师中，极受欢迎的临床实践家之一。他对儿童非常感兴趣，终其一生从事儿童的研究工作。他曾亲自咨询和观察了6万多对儿童和父母，获得了大量临床经验。《客体关系理论的转向：温尼科特研究》一书全面、系统地向我们展现了这位大师的生平轶事、心路历程、理论观点和临床方法，并结合诸多案例予以阐明。通读了这本书，发现这本书具有这样几个鲜明特点：

　　首先是通俗易懂，深入浅出。按照经验，读精神分析的着作需凝神敛气，集中注意力。因为弗洛伊德以来精神分析的写作传统是严肃而沉闷的，僵硬而呆板的，而此书承继了温尼科特的语言风格，通俗易懂，深入浅出，所有的理论阐述基本都接近日常经验。文中对于重要的理论，如“够好的母亲与促进性环境”、“真实自体与虚假自体”、“过渡客体与过渡现象”等都辅以生动的案例，以帮助读者理解。对于游戏治疗更是加以丰富的图解和案例，让读者能够具体地感知温尼科特临床方法的精髓。中国著名精神分析师曾奇峰先生曾提出，在中国传播精神分析，要避免把精神分析的东西说得太玄，说得大家都听不懂。用通俗的语言讲述精神分析，是我们要做的最重要任务，因为精神分析从它最根本的用途来说，是用来帮助人了解自己以便获得心灵的健康和自由的。《客体关系理论的转向：温尼科特研究》一书虽然出自心理学研究者之手，但正在走一条生活化和世俗化的道路。

　　其次是内容全面，结构合理。全书除导言外，共六章内容。第一章“生平与思想来源”，从生活与学术历程、着作与语言风格以及在精神分析学史上的地位这三个方面对温尼科特进行定位。第二章“儿童精神分析理论”，全面梳理并建构了温尼科特的儿童精神分析理论，以儿童心理发展为框架，从儿童心理发展的环境、儿童人格发展结构、儿童心理发展的空间、儿童心理发展的动力以及儿童心理发展的过程五个方面分别考察够好的母亲与促进性环境、真实自体与虚假自体、过渡客体与过渡现象、攻击性、创造性、反社会倾向、抑郁、担忧、独处以及两条发展线索。第三章“精神分析治疗观与游戏治疗”，详细阐释了温尼科特的“精神分析的情境首先是提供一种适意环境”的治疗观，治疗过程是退行至依赖，以及独特的游戏治疗的方法——潦草画线游戏。第四章“儿童精神分析思想的临床研究”，是作者本人将温尼科特的理论与治疗方法运用于我国青少年心理咨询的实践研究，对两名临床案例进行心理咨询，详细记录了咨询过程，并进行了相关分析，验证了温尼科特最主要的儿童发展理论以及部分治疗方法的有效性。第五章“思想进展与理论比较”，考察了温尼科特之后的思想进展，并将其理论分别与古典精神分析、自我心理学、英国客体关系学派以及自体心理学进行了比较，进一步确认了他在精神分析发展史上的理论贡献与承前启后的作用。第六章“总体评价”，对温尼科特思想的贡献、局限以及影响做了全面评价。六章内容紧密联结，贯穿一体，从生活与工作、理论与实践、本土之应用、发展与比较、总结与升华等方面立体地向我们展示了这位精神分析大师的人生、思想与影响。

　　再次是理论与应用并重，强调本土化研究。此书难能可贵之处是，并不止步于理论的梳理与建构，而是更进一步进行儿童精神分析思想在我国儿童青少年中的应用实践研究，特别是把儿童精神分析的治疗理念与方法运用于我国儿童青少年的心理咨询之中，对多名青少年进行了临床个案研究，用儿童精神分析的方法介入，详细记录咨询过程并进行分析。不仅验证了儿童精神分析思想在我国运用的可行性和有效性，并且探讨了儿童精神分析的治疗方法与技术在我国儿童青少年心理咨询中的契合性，拓展了儿童精神分析的本土化研究。

　　最后是资料丰富，文献新近。该书参考资料丰富，在183种参考文献中， 2000年以来的文献共90种，占全部文献的49%，2003年以来的文献共56种，占全部文献的31%，2005年以来的文献共35种，占全部文献的19%，2007年的文献15种，占全部文献的8%。以上数字可以看出，此书的文献资料反映了国内外精神分析，特别是客体关系学派以及温尼科特思想发展的最新动态，具有较高的研究和参考价值。